انواع لکنت زبان و ویژگی های آن

انواع لکنت زبان و ویژگی های آن

لکنت زبان یا اختلال گفتاری

اختلال سیالی بهنجار و آهنگ سخن گفتن ویژگی اصلی لکنت زبان است. این اختلال با تکرار و تطویلهای صوتها و هجاها و دیگر اختلالهای سیالی گفتار همراه است.

- معمولا از سنین ۳ تا ۷ سالگی شروع می شود.وبیشترین فراوانی در حدود ۵ سالگی است.

- شیوع بیماری یک درصد بوده و نسبت پسران به دختران تقریبآ ۴ به ۱ می باشد.

- از مهمترین و متداولترین اختلالات تکلمی است

لکنت زبان بصورت کلونیک

در این نوع از لکنت زبان کودک یک سیلاب از کلمه‌ای را (که معمولا اولین سیلاب کلمه را) با سرعت و تشنج تکرارمی‌کند. مثلا کلمه کتاب را چنین بیان می‌کند : ک ک ک کتاب

علت این نوع لکنت زبان را اختلال فیزیولوژیک عصبی عضلانی می دانند که در محل اتصال عصب به عضله به وجود می آید و چون جنبه خانوادگی دارد گمان می رود که علت موروثی داشته باشد

لکنت زبان بصورت تونیک

در این حالت که در فعالیت عضلات تلفظی چند ثانیه ای توقف و سکون به وجود می آید کودک دچار گیر وقفه در تلفظ و ادای کلمه همراه با فشار و کوشش و حرکات خاصی است وبرای ادای کلمه شدیدا، به خود فشار میآورد و پس از لحظاتی سکون به طور ناگهانی و با تشنج کلمه را ادامی کند مانند: می خام به رم خو نه.

- این نوع لکنت به علت انقباض عضلا ت دهان، حلق و حنجره ایجاد می شود.

-در این صورت کودک روی یک کلمه فشار میآورد و اکثرا کلمه به طور ناگهانی بیان می شود.

- این حالت کاملا جنبه روانی دارد.

مراحل لکنت زبان

کودکانی که دچار لکنت زبان هستند معمولا و از بدو پیدایش لکنت تا مرحله نهایی مراحل مختلفی را می‌گذراند.

لکنت پذیرفته شده

 کودک در این مرحله متوجه می‌شود که برخی از حروف و کلمات را بطور غیرطبیعی تکرار می‌کند. اما نگران حالت گویایی خودش نیست رنجی نمی‌برد و کوششی هم برای رفع آن نمی‌نماید.

لکنت پس رانده

 لکنتی که کودک در برابر آن عکس العمل نشان می دهد. به تدریج که کودک بزرگ شده و دامنه مکالمات وسیع تر می‌شود به واسطه رفتار‌های خاص و فشارهایی که معمولا از سوی اطرافیان متوجه کودک می‌شود،کودک بطور قابل توجهی با تعجب و گاه همراه با دلسردی نسبت به چگونگی اختلالات گویایی خود عکس العمل نشان می‌دهد وی این واکنشها را درک کرده و بالطبع عدم اطمینان و تنش عضلانی او بیشتر می‌شود.

لکنت پیچیده و شدید

 بتدریج که حرکات و رفتار ضمنی همراه با لکنت به صورت غیر ارادی ظاهر می‌گردد، شدت لکنت افزایش می‌یابد وکودک نسبت به همه موفقیتها ،کلمات ،اصوات حساسیت و نگرانی پیدا می‌کند. در این شرایط لکنت خود ، روز به روز پیچیده تر و شدیدتر می‌شود.

آخرین مقالات
آموزش تفکر واگرا و همگرا با کودک دچار لکنت

آموزش تفکر واگرا و همگرا با کودک دچار لکنت

آموزش تفکر واگرا و همگرا با کودک دچار لکنت 1398/07/22 | 11:11
آموزش صدا سازی به کودک دو ساله دارای تاخیر در رشد گفتار

آموزش صدا سازی به کودک دو ساله دارای تاخیر در رشد گفتار

آموزش صدا سازی به کودک دو ساله دارای تاخیر در رشد گفتار 1398/07/22 | 11:09
آموزش توصیف تصویر و گفتار متوالی در قالب داستان به کودک اتیستیک

آموزش توصیف تصویر و گفتار متوالی در قالب داستان به کودک اتیستیک

آموزش توصیف تصویر و گفتار متوالی در قالب داستان به کودک اتیستیک 1398/07/22 | 11:06
آموزش بیان اندام به کودک دارای تاخیر در رشد گفتار

آموزش بیان اندام به کودک دارای تاخیر در رشد گفتار

آموزش بیان اندام به کودک دارای تاخیر در رشد گفتار 1398/07/22 | 11:04
اصلاح تلفظ و بهبود پردازش شنیداری در سطح داستان

اصلاح تلفظ و بهبود پردازش شنیداری در سطح داستان

اصلاح تلفظ و بهبود پردازش شنیداری در سطح داستان 1398/07/22 | 11:00
تعمیم روان گویی درکودک دچار لکنت

تعمیم روان گویی درکودک دچار لکنت

تعمیم روان گویی درکودک دچار لکنت 1398/07/22 | 10:46

ارسال نظر

طراحی سایت و سئو توسط دود طراحی سایت دود